IL CIRCOMOBILE

Circomobile è...

2011-07-27T01:43:00.000-07:00

Il Circomobile, ispirato all’innovativa “Pedagogia del Circo Sociale”, è un servizio di arti circensi itinerante, con valenza ludico-educativa, capace di sollecitare occasioni spontanee e organizzate di incontro e di gioco nei luoghi dove risiedono e vivono bambini, ragazzi, adolescenti, promuovendo la loro partecipazione nel rispetto della dignità e delle differenze di ognuno.

Circomobile-ludobus intende partecipare attivamente al miglioramento del benessere del territorio/circoscrizione/comune ove presta i suoi servizi, collaborando in maniera continuativa con le Istituzioni pubbliche, i Servizi Sociali, le famiglie, le Istituzioni scolastiche favorendo la cooperazione di una rete sociale che permetta di:

Identificare e curare i malesseri giovanili alla radice e ai primi sintomi
prevenire devianze e sofferenze
attivare le coscienze e modificare i comportamenti giovanili a rischio

Gli operatori di Circomobile-Ludobus hanno la qualifica di educatori e formatori e si pongono nei confronti dei minori/adolescenti che incontrano durante il percorso, come esempio di stile di vita alternativo e positivo.
La pedagogia delle arti circensi abitua gradatamente alla disciplina, all’attenzione, alla costanza, alla concentrazione: il giovane migliora così l’autostima, impara a cooperare, instaura relazioni divenendo protagonista di esibizioni e spettacoli che stimolano la collaborazione invece della competitività.

Obiettivi del Circo-Mobile

- Educare alla socialità e alla convivenza pacifica dei minori in strada;
- Favorire l'integrazione sociale dei giovani adolescenti;
- Favorire l'autonomia, la partecipazione e il protagonismo giovanile;
- Stimolare la positività, la fantasia, la creatività e le capacità di minori adolescenti;
- Valorizzare le diversità culturali.

Con il tuo contributo possiamo attivare nuovi progetti Circomobile e aiutare i giovani a suoerare il loro disagio e a vivere il loro protagonismo in maniera sana e consapevole.

Circomobile - Ludoteca

2010-04-28T14:16:00.000-07:00

• N° ragazzi: 12 bambini 2 adulti
• Luogo: cortile esterno della Ludoteca Aliossi
• Strumenti circensi: 4 pedalò, foulars e piattini
• Attrezzature: pista, paracadute, musica
• Attività svolta: giocoleria, equilibrismo ed animazione di gruppo
• Risultato educativo:
- Riconoscimento degli operatori circensi come figure di riferimento
- Rispetto e cura del materiale
- Collaborazione di tutto il gruppo

• Risultato artistico:
- I bambini hanno espresso alcuni lati di loro stessi improvvisando all’interno del cerchio
- Sintonia di gruppo nell’utilizzo del paracadute
- molti bambini hanno imparato ad usare il pedalò
- tutti i bambini hanno imparato il lancio del fazzoletto e il salto sui tappetti elastici

L’incontro di oggi in ludoteca è il primo e i ragazzi ci aspettano fuori dalla ludoteca molti eccitati, ci salutano e ci aiutano a portare il materiale.
Alle 17 i ragazzi sono pronti, dopo aver fatto la merenda, a diventare piccoli artisti circensi con noi.
I ragazzi sono del quartiere, alcuni di loro li avevamo incontrati l’estate prima durante le uscite del Circomobile in strada e si ricordano di noi. Tutti insieme facciamo una fila e iniziamo a saltare all’interno della pista sul tappeto elastico e poi ci diciamo i nomi con il gioco del paracadute.
I ragazzi sono molto partecipativi e restano a lungo a giocare col paracadute che dà modo a loro di parlare di sé andando nel centro e dicendo non solo il loro nome ma anche le cose che amano.
proseguiamo il laboratorio con i piattini cinesi, pedalò e foulards.
Alcuni di loro sono molto abili e imparano subito, altri sono un po’ iperattivi e i due educatori sono costretti ad intervenire. Un bambino ha problemi fisici di obesità, ma anche lui trova il suo posto da giocoliere e vince il suo imbarazzo.
La prima uscita alla ludoteca sembra essere riuscita con la partecipazione di tutti ed ha tolto il primo strato di imbarazzo grazie alla magia del clown e del circo. Diamo appuntamento ai ragazzi alla settimana prossima.

Circomobile in biblioteca

2010-03-23T09:30:00.000-07:00

Data: 22/03/2010

• Ora di arrivo: 15,15
• Ora di inizio attività: 15,30
• Ora di fine attività: 16,45
• Operatori: clown Ermione
• Tirocinanti: nessuno
• N° ragazzi presenti: 15 bambini, 20 adulti un bambino disabile psichico con un genitore a seguito
• Operatori: nessuno
• Luogo: teatro della biblioteca Mirafiori .
• Strumenti circensi usati: foulard, anelli, clave, palline.
• Attrezzature: mp3, casse e paracadute.
• Risultato educativo:
- Integrazione generazionale: genitori, nonni, figli e nipoti giocano insieme
- Partecipazione e protagonismo di tutte le persone coinvolte
- Collaborazione nella gestione dello spazio
• Risultato artistico:
- Alcuni ragazzi partecipano allo spettacolo e improvvisano delle scenette
- 5 genitori collaborano nell’utilizzo dei giochi e diventano attori dello spettacolo
- Tutti i presenti in sala giocano con il paracadute
Relazione di Stefania Garaccioni (clown Ermione)
In biblioteca oggi arrivano molte persone, la platea è piena di persone. E’ presente oggi anche Simone, un bambino con forti disabilità psichiche che è già venuto diverse volte alle attività del Circomobile e che si ricorda di noi.
Tutti i bambini si siedono a terra, oggi sono una quindicina, ed il Circomobile comincia la sua presentazione partendo dai piattini.
Tutti i bambini tengono sul dito il piattino che gira e uno dopo l’altro partecipano tutti. Anche gli adulti vengono in pista un po’ per darmi una mano a tenere i piattini e un po’ per provare anche loro l’esperienza dell’equilibrio sulla mano.
I bambini oggi sono molto vivaci, in particolare Simone continua ad avvicinarsi a me ostacolandomi nella gestione dei giochi e mi porta via dalle mani il materiale cercando di avere la mia attenzione.
Così escogito un modo per renderlo protagonista e gli faccio gestire un gioco con il diablo: ora è lui che deve chiamare i bambini ad uno ad uno e decidere a chi lanciare il diablo, così facendo per qualche minuto riusciamo a giocare tutti insieme.
Tutti gli adulti partecipano ai giochi proposti e mi aiutano a muovere il paracadute, a gestire i movimenti di gruppo e a creare dei momenti scenici nuovi: per esempio “Gonzalez”, il papà di un bambino, si offre come aiutante e insieme a me accompagna i bambini sui trampoli.
Verso la fine delle attività arriva anche il direttore della biblioteca che saluta tutti e ricorda che nell’ora successiva ci sarà un’evento artistico per adulti proposto dalla biblioteca. A quel punto anch’io saluto tutti e do appuntamento al mese di Aprile.

Circomobile - Educativa di strada - Torino

2009-12-09T12:53:00.000-08:00

1– 12 – 2009

Gruppo
• Ora di arrivo: 16.30
• Ora di inizio attività: 16.40
• Ora di fine attività: 18.00
• Operatori: Geppetto-Ermione
• N° ragazzi: 16 bambini sotto i 8 anni, 10 ragazzi intorno ai 13 anni
• Luogo: piastra all’aperto Via Artom
• Strumenti circensi: 2 rollabolla, 3 pedalò, 1 monociclo, 9 cerchi, 4 diablo, 4 flowerstick
• attrezzature: fune, palla
• Attività svolta: equilibrio sul pedalò, salto e giochi con la fune .
• Risultato educativo: incontro con nuovi ragazzi e con i loro genitori . I ragazzi sono rimasti a lungo coinvolti in attività che li vedeva tutti insieme, si sono dimostrati molto coinvolti .
• Risultato artistico: i ragazzi hanno imparato le basi del flowerstick e dei cerchi; in particolare i più vecchi hanno saputo anche utilizzare più oggetti contemporaneamente (rolla bola e flowerstick o rolla bola e cerchi)

• Relazione di Ermione
Sulla piastra di Via Torrazza ci sono molti ragazzi oggi che giocano a calcio e appena arrivano i clown on il circo mobile s’interessano della novità e si mettono a provare gli strumenti circensi. I più piccoli giocano molto con i cerchi e i più grandi si lasciano sedurre dagli equilibri, anche il sole fa a sua parte restando sulla piastra fino alle 17.30. Restano fino alla fine sulla piastra anche alcuni ragazzi già conosciuti che riescono a utilizzare anche 2 attrezzi contemporaneamente, come M. che va sul rolla bola con il flowerstick.
In questo incontro emerge di nuovo la complicità che il Circomobile sa creare permettendo l’immediato incontro di persone altrimenti sconosciute fra loro, la cooperazione tra generazioni ed età diverse e la spontaneità del gioco collettivo pur senza un contenitore rigidamente strutturato intorno.

Circomobile - Parco della Loggia (TO)

2009-10-12T06:05:00.000-07:00

Progetto Circomobile Parco della Loggia - Condivisioni 2009
27 – 09 – 2009

Gruppo
Ora di arrivo: 15.00
Ora di inizio attività: 15.30
Ora di fine attività: 18.00
Operatori: clown Geppetto, clown Ermione

Afflusso della giornata: una cinquantina di bambini con la presenza dei rispettivi genitori a guardare o coinvolti nel gioco e una ventina di bambini sotto i 5 anni

Luogo: Premiazione culinaria e momento ricreativo organizzato dal comune
Strumenti circensi: 4 flowerstick, 4 rollabolla, 8 clave, 4 diablo, 12 palline, 1 tramplolo, 2 monocicli
Attrezzature: musica, tappeto antiscivolo, 2 piste (una per lo spettacolo ed una per le attività del circo mobile), materassino d’acrobatica, 4 pedalò, trave d’equilibrio
Attività svolta
1. educativo: gioco libero sulla pista e utilizzo dei vari strumenti del circomobile con l ‘aiuto dei clown
· artistico: spettacolo con i 2 clown e gli ospiti in cui è stato coinvolto il pubblico sullo stile del teatro di strada

Relazione di Ermione

I 2 clown preparano tutti gli strumenti del circo mobile in una zona del parco (pista, attrezzi e tappettino nero per rolla bolla) e le persone del parco (anziani, bambini, uomini e donne) vengono subito attirate dai colori e dalla musica. Le attività proposte dal Circomobile sono in particolare 3: lo spettacolo, il mini-laboratorio e un breve dibattito.
Superato il primo momento d’imbarazzo i bambini si fiondano sulle palline e sui pedalò e anche i genitori si cimentano sul rolla bolla e nella giocoleria. Intanto mentre il circomobile prende vita i clown cominciano il loro spettacolo sulla pista. Ermione, Geppetto, Emma e Agnese divertono il pubblico che si lascia coinvolgere per un ora intera. Il circomobile porta inoltre con se tutte le informazioni necessarie per sensibilizzare la gente sulla clown terapia e il progetto circostanza.
E’ bello vedere come tutti, di diverse fasce d’età si lascino facilmente coinvolgere dalle diverse proposte; anche l’amministrazione partecipa attivamente utilizzando anche gli strumenti del circo mobile, come la pista e il microfono.
Insomma la giornata si completa cosi tra laboratorio per bambini, spettacolo e dibattito per gli adulti e poi giunta ormai la sera il circo mobile torna a casa.

Festa al Campo Rom

2009-07-25T15:12:00.000-07:00

Campo Lungo Stura Lazio - Condivisioni 2009
20 – 07 – 2009

Operatori: Smilzo, Ermione), Maggiolina, Aureola, Geppetto
Ospiti: Gruppo Abele (Nicola, Cristina Lucio e Paola), Ufficio Nomadi della Città di Torino (Margherita e due tirocinanti)

N° ragazzi: 30 ragazzi di origine rom e rumena

Luogo: “FESTA DI FINE ATTIVITA’ ESTIVE“ al Campo nomadi Lungo Stura Lazio

Strumenti circensi: 2 diablo, 6 clave, 6 palline, 2 Monociclo, 1 paio di trampoli

Attrezzature: musica e nasi rossi per tutti gli spettatori

Attività svolta: spettacolo e animazione in collaborazione con il Gruppo Abele

Risultato educativo: collaborazione tra i ragazzi e gli adulti del campo e i clown; presentazione di uno spettacolo per la prima volta all’interno del campo, socialità ed integrazione tra ragazzi e adulti con la partecipazione degli adulti a danze e a momenti clown.

Risultato artistico: l’aspetto artistico si è integrato a quello socio educativo. I bambini e i ragazzi hanno rispettato le regole d’ascolto dello spettacolo permettendo ai clown di svolgere tutto lo spettacolo e hanno partecipato (sia gli adulti che i bambini) con molta disponibilità ed entusiasmo, desiderosi anche di apprendere le diverse abilità circensi.

Relazione di clown Ermione

Il Circomobile arriva al campo nomadi di Lungo Stura Lanzo. Insieme a tutti gli operatori del gruppo Abele e dell’ufficio nomadi di Torino si inacamminano lungo una strada sterrata.
Clown Geppetto sui trampoli, Ermione e Smilzo sul monociclo , Maggiolina con la musica a palla e Aureola fotoreporter. Dopo i saluti e iprimi incontri, il gruppo Abele prepara il terreno e organizza lo spazio per lo spettacolo e introduce tutti clown alla relazione con le persone del campo. I bambini e i ragazzi arrivano dai cespugli e dalle “baracche”, addirittura qualche bambino arriva tutto fradicio perché uscito direttamente dal fiume. I clown fanno provare un po’ i loro attrezzi a qualche bambino e poi iniziano lo spettacolo con un pubblico di operatori, bambini , ragazzi e qualche adulto, circa una trentina di persone. I ragazzi partecipano durante lo spettacolo e si lasciano guidare dai clown. Paola (responsabile del gruppo Abele) confida di essere stupita dell’attenzione che si è riuscita a creare, tanto che alla fine dello spettacolo alcuni bambini fanno un loro numero con gli hula hop. Alla fine dello spettacolo si fa merenda tutti insieme, si continua a danzare coinvolgendo adulti e ragazzi più grandi desiderosi di comunicare e giocare insieme.I clown lasciano il campo tutti impolverati e toccati da questa esperienza che per molti versi è apparsa molto simile alle missioni vissute in Cambogia e Brasile: nel cuore la perplessità di vedere una realtà cosi’ estrema ai bordi di una città come Torino dove sembra non mancare nulla (n

2009-07-20T05:57:00.000-07:00

15 – 07 – 2009

Gruppo
Ora di arrivo: 15.50
Ora di inizio attività: 16.00
Ora di fine attività: 18.00
Operatori: clown Maggolina - clown Ermione
N° ragazzi: 25 (da Marocco, Cina, Pakistan, Romania, Italia, Serbia, Germania)
Luogo: Parco del Valentino

Strumenti circensi: 6 diablo, 3 clave, 9 cerchi, 12 palline, 2 pedalò, 1 monociclo, 2 kiwido, 6 flower stick e 1 monociclo

Attrezzature: asse d’equilibrio, pista e materassini

Attività svolta: giocoleria libera e piccoli percorsi d’equilibrio

Risultato educativo: i ragazzi hanno lavorato tutti insieme aiutandosi fra di loro là dove non riuscivano ad utilizzare qualche attrezzo. La giornata prevedeva la presentazione di tutti i laboratori aperti e un momento di convittualità e molti dei ragazzi sono stati promotori di momenti di animazione e gioia.

Risultato artistico: Ad un mese e mezzo dall’apertura delle attività al Parco del valentino i ragazzi si sono mostrati autonomi sia nell’accesso alla relazione con i clown sia con l’attrezzo. In particolare in questa giornata i ragazzi stessi hanno introdotto momenti giocosi facendosi animatori di varie situazioni.

La giornata di Mercoledi’ al Valentino prevedeva una presentazione di tutti i laboratori e una merenda collettiva a base di anguria. I ragazzi che ormai frequentano il circo mobile da un mese e mezzo hanno aiutato i clown a scaricare gli attrezzi e hanno cominciato autonomamente le attività con gli attrezzi. E’ stato bello vedere come i ragazzi si aiutassero gli uni con gli altri ad imparare nuovi giochi e come molti fossero desiderosi di imparare cose nuove.
Sia Ermione che Maggiolina si sono indaffarate nel trovare nuovi giochi con le 3 palline e con l’asse di equilibrio. In particolare un gruppo di ragazzi cinesi si è improvvisato con qualche piccolo numero di equilibrismo sull’asse d’equilibrio attirando a sé l’attenzione di molti.
Prima di iniziare la merenda tutti i ragazzi hanno aiutato i clown a rimettere a posto gli attrezzi. La merenda e le foto sono state un bel momento per rafforzare l’identità di un collettivo che ogni giorno si forma spontamente giocando nel Parco con sorrisi e grida da parte di tuti i ragazzi di tante nazionalità diverse.

Campo Rom - Torino

2009-07-01T05:50:00.000-07:00

29 – 06 – 2009
CAMPO ROM - LUNGO STURA LAZIO - 2009

Ora di arrivo: 16.20
Ora di inizio attività: 16.30
Ora di fine attività: 18.30
Operatori: clown Geppetto - Clown Ermione
Operatori Gruppo Abele: Nicola, Cristina, Paola
N° ragazzi: hanno partecipato all’attività sino ad un massimo di 18 ragazzi di nazionalità per lo più rumeni o rom zingari con età tra i 3 e i 16 anni
Luogo: campo rom di Lungo Stura Lanzo
Strumenti circensi: cassa Circomobile contenente, 6 devil + 12 bastoni, 4 aste equilibrismo, 6 flowerstick, 7 hula hop (questi ultimi del gruppo Abele).
Attrezzature: corda per saltare
Attività svolta: giocoleria libera e di gruppo, hula-hop, salto della corda ed equilibrismi

Risultato educativo:
- creazione di un clima ludico, positivo e partecipativo
- coinvolgimento di ragazzi di dicerse età, dai 3 ai 16 anni, maschi e femmine
- sono state poste le basi del legame relazionale con i ragazzi seguiti dal gruppo Abele in un clima operativo non ancora formalizzato ma già ricco di basi relazionali positive e di fiducia

Risultato artistico:
5 ragazzi hanno acquisito le basi nell’uso del diablo e del flowerstick, tutti i ragazzi si sono dedicati a lungo all'equilibrismo con le aste di legno sul corpo e ciò ha riscontrato grande successo. I ragazzi più grandi si sono dedicati alundo con Luca e Nicola al salto della corda mentre le ragazze hanno usato con passione l’hula hop.

In data 29 giugno è avvenuto il primo incontro con la realtà del campo rom di Lungo Stura Lanzo su cui il Gruppo Abele lavora da circa un mese e mezzo. Il Gruppo Abele ha il duplice obiettivo di introdurre attività a favore dell’alfabetizzazione da un lato e dall’altro di proporre attraverso la collaborazione con Vip attività ludico – sportive ai ragazzi del campo nomadi che passano la loro giornata per lo più sulla strada.

Il 29 giugno Circomobile con 2 operatori, Marzini (clown Geppetto) e clown Ermione, arriva al campo con il furgone dell’associazione Gruppo Abele e 3 dei suoi operatori: Nicola, Cristina e Paola. In questo intervento il gruppo Abele agisce cosi’: Cristina (mediatrice rumena interculturale) gira per le famiglie dei ragazzi in cerca dei consensi scritti per poter portare alcuni ragazzi in piscina il lunedi’ successivo; Nicola parla con i ragazzi mentre Paola mette fuori alcuni giochi in scatola per l’alfebatizzazione. Gli accordi erano stati quelli di iniziare con delle attività prescolastiche di cui si sarebbe occupata Paola e poi successivamente di mettere in “piazza” gli strumenti del circo. Cosi’ dopo 20 minuti Paola e Nicola invitano i clown a iniziare le attività e molto dolcemente le attività iniziano con le aste d’equilibrio. I ragazzi più piccoli ma anche quelli più grandi sono molto affascinati dall’equilibrismo di Geppetto che mette una sedia sul mento cosi’ anche loro provano a farlo, prima con la sedia e poi con le aste.

Il terreno è molto polveroso e i ragazzi non hanno molta cura del materiale. Gli operatori Clown decidono di tirare fuori solo flower stick e diablo per non disperdere i ragazzi e il materiale. I ragazzi si dedicano con cura e curiosità alle attività proposte. I ragazzi più grandi si dedicano in gruppo al salto della corda mentre quelli più piccoli giocano molto con l’hula hop e chiedono contatto fisico (abbracci).

Verso le 18.20 gli operatori un po’ stanchi concludono le loro ricerche sui permessi per la piscina e alle 18.45 tutti insieme, clown e operatori lasciano il campo sul furgone tra i saluti dei ragazzi.

Circomobile - Estadò 23-6-09

2009-06-30T06:04:00.000-07:00

Progetto Circomobile - Condivisioni 2009
23 – 06 – 2009

ESTADO' - VALENTINO 2009

- Ora di arrivo: 16.20
- Ora di inizio attività: 16.30
- Ora di fine attività: 18.30
- Operatori: Smilzo, Maggiolina, Ermione
- Operatori Asai: Riccardo
- N° ragazzi: hanno partecipato all’attività sino ad un massimo di 30 ragazzi di nazionalità ed età molto diversa (da 1 ai 38 anni, italiani, rumeni, marocchini, pakistani...)
- Luogo: Parco del Valentino Torino
- Strumenti circensi: cassa Circomobile contenente 2 rola bola, 3 palline rosse, 3 palline blu, 3 palline bianche , 3 palline verdi, 9 anelli,6 diablo + 6 bacchette, 4 piattini + 4 aste legno, 6 devil + 12 bastoni, 1 pois piccolo, 1 pois grande, 2 aste equilibrismo, asse d'equilibrio, 3 pedalò e tappetini di gomma.
- Attrezzature: corda per saltare
- Attività svolta: giocoleria libera, salto della corda ed equilibrismi

Risultato educativo: creazione di un clima ludico, positivo e partecipativo
utilizzo discreto del materiale e comprensione dell’uso con principio di rispetto e riordino di esso. Coinvolgimento di ragazzi di diverse età, da 1 a 38 anni
Sono state poste le basi del legame relazionale con i ragazzi seguiti dall'asai in un setting operativo già formalizzato dagli operatori dell'asai.
Particolare è stato l'incontro e la collaborazione tra diversi gruppi sociali fra di loro, bambini, adulti, italiani, ragazzi in situazioni a rischio.

Risultato artistico: 4 ragazzi hanno acquisito le basi nell’uso del diablo e del flowerstick, 1 signore sui 38 anni ha imparato la base delle tre palline e alcuni ragazzi si sono dedicati a lungo all'equilibrismo sull'asse di legno che ha riscontrato grande successo.

In data 23 giugno è avvenuto il secondo incontro con la realtà del Parco del Valentino e l'asai, i quali propongono attività ludico – sportive ai ragazzi che provengono da diverse realtà a rischio legate alla strada.
Il 23 giugno Circomobile arriva al Parco con 3 operatori, Clown Smilzo, clown Maggiolina e clown Ermione che si presentano stavolta con un nuovo "gioco" circense, la pertica d'equilibrio su cui camminare.
Deposta la pista e su di essa tutto il materiale di giocoleria, i ragazzi si susseguono senza ordine partecipando a tutte le proposte che gli vengono fatte. E' interessante notare come la giocoleria unisca realtà diverse e cosi' si avvicinano anziani con i nipotini, adulti marocchini e minori di diverse nazionalità.
Maggiolina si dedica per molto tempo all'asse di equilibrio mentre Ermione e Smilzo si affiancano ai ragazzi nell'apprendimento della giocoleria di base e in particolare nell'uso delle palline. Smilzo si dedica a giochi più difficili con i ragazzi che già conosce e con quali ha molto affiatamento.
L'interento prosegue con un grande afflusso di ragazzi fino alle 18 e poi rimangono in pochi tra cui bambini più piccoli (sotto i 7 anni) e i ragazzi dell'asai che già conoscono il CIrcomobile da molto tempo.

2009-06-30T05:33:00.000-07:00

16 – 06 – 2009
ESTADO’ 2009

Ora di inizio attività: 16.30
Ora di fine attività: 18.30
Operatori: clown maggiolina, Clown Ermione, Clown Farfuglia
Operatori Asai: Riccardo, Valeria
N° ragazzi: hanno partecipato all’attività sino ad un massimo di 22 ragazzi di nazionalità varie quali Egitto, Afganistan, Romania, Russia, Marocco, Senegal, Albania, Sierra Leone, Ghana, Turchia, Tunisia, Italia
Luogo: Tendone Estradò Asai_Parco Valentino

Strumenti circensi: cassa Circomobile contenente 2 rola bola, 3 palline rosse, 3 palline blu, 3 palline bianche , 3 palline verdi, 9 anelli,6 diablo + 6 bacchette, 4 piattini + 4 aste legno, 6 devil + 12 bastoni, 1 pois piccolo, 1 pois grande, 4 aste equilibrismo, 2 pedalo’, 1 monociclo
Attrezzature: corda per saltare

Attività svolta: giocoleria libera, sperimentazione nell’uso del monociclo

Risultato educativo:
- creazione di un clima ludico, positivo e partecipativo
- utilizzo discreto del materiale e comprensione dell’uso con rispetto e riordino di esso
- coinvolgimento della cittadinanza ( ragazzo Down, anziani, genitori, passanti)
- consolidamento del legame relazionale con i ragazzi CircostanzAsai in un settino operativo informale e meno strutturato rispetto alle attività invernali
- aggancio positivo di circa 10 nuovi ragazzi
- incontro positivo con alcuni ragazzi conosciuti all’interno dell’Ipm Ferrante Aporti
- G. ragazzo con problematiche psichiche ha sperimentato l’uso del devil e del pedalò

Risultato artistico: 7 ragazzi hanno acquisito le basi nell’uso del diablo, 2 ragazzi le basi del monociclo mentre alcuni dei ragazzi che hanno seguito i laboratori CircostanzAsai nel corso dell’inverno hanno solidificato le loro competenze artistiche nell’uso dell’attrezzo prediletto
Relazione di Sibona Sara (Clown Maggiolina)

In data 15 giugno come ogni anno hanno avuto inizio sulla collinetta denominata “ dello spaccio”, a causa della fervente attività di vendita illegale di ogni genere di droga, le attività del Punto Estradò Asai; il grande tendone e le casette sono state allestite e nel corso della prima settimana verranno attività vari laboratori ludico – sportivi, tra questi anche il Circomobile.
Il 16 giugno Circomobile vede uno staff operativo al femminile che giunge sull’area d’intervento con largo anticipo in modo tale da prendere visione dell’area ove insediarsi e concordare con gli operatori Asai le modalità di intervento.
Come ogni anno viene scelta l’area all’ingresso del parco perché permette di avere contemporaneamente grande visibilità nonché una minore dispersione come invece accadrebbe se operassimo nel grande prato.

Ad attendere l’inizio del laboratorio una mescolanza di vecchie conoscenze ovvero:
- ragazzi che ogni anno partecipano solo ed esclusivamente ad Estradò
- ragazzi del gruppo adolescenti Asai del mercoledì con cui per svariati mesi abbiamo operato
- ragazzi di Circostanza _ gruppo Asai del lunedì
- ragazzi che in passato hanno vissuto periodi di detenzione presso Ipm Ferrante Aporti
su decisione d’equipe Circomobile i primi interventi sul campo non saranno strutturati bensì si procederà con interventi di educazione non formale volti a coinvolgere un buon numero di ragazzi, stabilire con essi un legame relazione di intesa e fiducia nonché valutarne le intenzioni e la capacità per sviluppare poi ipotesi d’intervento ludico-circensi quali: laboratorio costruzione pallina da giocoleria, laboratorio micromagia, laboratorio manipolazione palloncini, laboratorio messa in scena esibizione circense.
Andranno anche valutati dopo alcuni incontri sperimentali gli orari che attualmente sono 16.30-18-30, nella giornata del 16 giugno sino a ore 18 hanno partecipato molti ragazzi con picchi di circa 22 presenze, mentre dopo tale ora il livello di partecipanti è pian piano andato sfumando.

Nei momenti di maggior partecipazione la presenza di un quarto operatore sarebbe stata utile al fine di poter seguire alcuni dei ragazzi maggiormente avanti nel livello di giocoleria.
Si sottolinea che l’uso della pista sarebbe auspicabile per poter creare un settino operativo legato al cerchio ed all’uso del materiale in una sola area del parco.
Importante è stata la presenza degli operatori Asai, specialmente di Valeria, che hanno svolto la mansione di accompagnare i ragazzi al nostro laboratorio, illustrando loro la nostra associazione e il tipo di attività da noi svolte.

Circomobile in Piazza Sofia (Torino) - VIP & Gruppo Abele

2009-06-18T12:25:00.000-07:00

Ora di arrivo: 17.30
Ora di inizio attività: 17.35
Ora di fine attività: 19.00
Operatori: Geppetto, Ermione
Partner: Gruppo Abele
Ospiti: Silvia ( di Senza frontiere)
Operatori Gruppo Abele: Stefania, Nicola

N° ragazzi: hanno partecipato all’attività sino ad un massimo di 18 ragazzi di nazionalità per lo più romena e rom
Luogo: Parco di S.Sofia - Torino
Strumenti circensi: cassa Circomobile contenente 1 rola bola, 3 palline rosse, 3 palline blu, 3 palline bianche, 3 palline verdi, 9 anelli,6 diablo + 6 bacchette, 4 piattini + 4 aste legno, 6 devil + 12 bastoni, 1 pois piccolo, 1 pois grande, 2 aste equilibrismo

Attrezzature: corda per saltare

Attività svolta: giocoleria libera, salto della corda e pallavolo

Risultato educativo:
- creazione di un clima ludico, positivo e partecipativo
- utilizzo discreto del materiale e comprensione dell’uso con principio di rispetto e riordino di esso
- coinvolgimento di ragazzi di diverse età, dagli 11 ai 22 anni
- sono state poste le basi del legame relazionale con i ragazzi seguiti dal Gruppo Abele in un setting operativo già formalizzato dagli operatori del Gruppo Abele stesso
- contatto con altro operatore romeno dell’area “calcio” dall’altro lato del parco
- mappatura del territorio in questione (parco di S.Sofia) in base alla diversa disposizione dei gruppi con diversa identità etnica (equatoriani, africani, romeni)

Risultato artistico: 3 ragazzi hanno acquisito le basi nell’uso del diablo, alcuni dei ragazzi si sono appassionati al devil imparando le basi e 2 hanno iniziato a giocare con 2 palline.

Relazione dell'attività di educativa di strada

In data 17 giugno è avvenuto il primo incontro con la realtà del Parco di S.Sofia in cui il Gruppo Abele già opera da 3 anni con Nicola e altri operatori i quali propongono attività ludico – sportive ai ragazzi che provengono per lo più da un piccolo insediamento spontaneo nella fabbrica li vicino.
Il 17 giugno Circomobile arriva al Parco con 2 operatori, Clown Geppetto e clown Ermione che si presentano senza oggetti per sondare il terreno e non essere troppo invadenti. Nicola e Stefania (operatori del gruppo Abele) ci accolgono con calore e ci presentano i ragazzi che li stanno aiutando a montare la rete di pallavolo.
Su richiesta di Ermione, Nicola accompagna i clown a visitare il Parco e mostra da lontano la fabbrica che fa da casa ad alcuni ragazzi del Gruppo Abele, poi Nicola porta attenzione alle diverse comunità: quella africana che gioca a calcio in una zona (e fra di loro c’è solo un romeno che Nicola ci presenta come socio di un’associazione per l’aggregazione della comunità romena a torino), quella equadoriana che gioca a pallavolo in un'altra area e quella dei ragazzi romeni e rom che invece si trova dov’eravamo prima (ovvero sul lato Nord del parco).
A questo punto mentre Ermione inizia a giocare a pallavolo coi ragazzi, Geppetto va a prendere il materiale e il laboratorio ha inizio con un po’ di musica.

I ragazzi si avvicinano tutti con molta disinvoltura, attirati dalla giocoleria dei clown arrivano prima i ragazzi un po’ più grandi (16-17 anni) e poi quelli più piccoli (12-13 anni), ci riuniamo tutti vicino al telo che hanno portato Nicola e Stefania mentre alcuni ragazzi continuano a giocare a pallavolo e il laboratorio procede fino alle 19 senza una vera progettualità ma con la libertà di potersi sperimentare, di poter anche giocare a pallavolo e poi tornare al Circo e viceversa.
Su decisione d’equipe Circomobile i primi interventi sul campo non saranno strutturati bensì si procederà con interventi di educazione non formale volti a coinvolgere un buon numero di ragazzi, stabilire con essi un legame relazione di intesa e fiducia nonché valutarne le intenzioni e la capacità per sviluppare poi ipotesi d’intervento ludico-circensi.
Si sottolinea la presenza di una piastra cementata su cui potranno essere utilizzati monociclo e pedalò nonché trampoli.

Importante è stata la presenza degli operatori del gruppo Abele, specialmente di Nicola, che hanno svolto la mansione di accompagnare i ragazzi al Circomobile, illustrandolo e partecipando con entusiasmo alle proposte del Circomobile stesso.
Nicola ci ha poi spiegato quale sarà la programmazione delle attività da loro proposte nel mese di Luglio per cui sarà importante ritornare sul tema per organizzare meglio le attività.

Circomobile & Estadò - Parco del Valentino - Torino

2009-06-18T12:17:00.001-07:00

15-6-09
Operatori: Maggiolina, Ermione, Farfuglia
Operatori Asai: Riccardo, Valeria

N° ragazzi: hanno partecipato all’attività sino ad un massimo di 22 ragazzi di nazionalità varie quali Egitto, Afganistan, Romania, Russia, Marocco, Senegal, Albania, Sierra Leone, Ghana, Turchia, Tunisia, Italia

Luogo: Tendone Estradò Asai_Parco Valentino

Strumenti circensi: cassa Circomobile contenente 2 rola bola, 3 palline rosse, 3 palline blu, 3 palline bianche , 3 palline verdi, 9 anelli,6 diablo + 6 bacchette, 4 piattini + 4 aste legno, 6 devil + 12 bastoni, 1 pois piccolo, 1 pois grande, 4 aste equilibrismo, 2 pedalo’, 1 monociclo

Attrezzature: corda per saltare

Attività svolta: giocoleria libera, sperimentazione nell’uso del monociclo

Risultato educativo:
- creazione di un clima ludico, positivo e partecipativo
- utilizzo discreto del materiale e comprensione dell’uso con rispetto e riordino di esso
- coinvolgimento della cittadinanza ( ragazzo Down, anziani, genitori, passanti)
- consolidamento del legame relazionale con i ragazzi CircostanzAsai in un settino operativo informale e meno strutturato rispetto alle attività invernali
- aggancio positivo di circa 10 nuovi ragazzi
- incontro positivo con alcuni ragazzi conosciuti all’interno dell’Ipm Ferrante Aporti
- G. ragazzo con problematiche psichiche ha sperimentato l’uso del devil e del pedalò

Risultato artistico: 7 ragazzi hanno acquisito le basi nell’uso del diablo, 2 ragazzi le basi del monociclo mentre alcuni dei ragazzi che hanno seguito i laboratori CircostanzAsai nel corso dell’inverno hanno solidificato le loro competenze artistiche nell’uso dell’attrezzo prediletto

Relazione sull'attività di educativa di strada Circomobile

In data 15 giugno come ogni anno hanno avuto inizio sulla collinetta denominata “ dello spaccio”, a causa della fervente attività di vendita illegale di ogni genere di droga, le attività del Punto Estradò Asai; il grande tendone e le casette sono state allestite e nel corso della prima settimana verranno attività vari laboratori ludico – sportivi, tra questi anche il Circomobile.
Il 16 giugno Circomobile vede uno staff operativo al femminile che giunge sull’area d’intervento con largo anticipo in modo tale da prendere visione dell’area ove insediarsi e concordare con gli operatori Asai le modalità di intervento.
Come ogni anno viene scelta l’area all’ingresso del parco perché permette di avere contemporaneamente grande visibilità nonché una minore dispersione come invece accadrebbe se operassimo nel grande prato.

Ad attendere l’inizio del laboratorio una mescolanza di vecchie conoscenze ovvero:
- ragazzi che ogni anno partecipano solo ed esclusivamente ad Estradò
- ragazzi del gruppo adolescenti Asai del mercoledì con cui per svariati mesi abbiamo operato
- ragazzi di Circostanza del gruppo Asai del lunedì
- ragazzi che in passato hanno vissuto periodi di detenzione presso Ipm Ferrante Aporti

su decisione d’equipe Circomobile i primi interventi sul campo non saranno strutturati bensì si procederà con interventi di educazione non formale volti a coinvolgere un buon numero di ragazzi, stabilire con essi un legame relazione di intesa e fiducia nonché valutarne le intenzioni e la capacità per sviluppare poi ipotesi d’intervento ludico-circensi quali: laboratorio costruzione pallina da giocoleria, laboratorio micromagia, laboratorio manipolazione palloncini, laboratorio messa in scena esibizione circense.

Andranno anche valutati dopo alcuni incontri sperimentali gli orari che attualmente sono 16.30-18-30, nella giornata del 16 giugno sino a ore 18 hanno partecipato molti ragazzi con picchi di circa 22 presenze, mentre dopo tale ora il livello di partecipanti è pian piano andato sfumando.

Nei momenti di maggior partecipazione la presenza di un quarto operatore sarebbe stata utile al fine di poter seguire alcuni dei ragazzi maggiormente avanti nel livello di giocoleria.

Si sottolinea che l’uso della pista sarebbe auspicabile per poter creare un settino operativo legato al cerchio ed all’uso del materiale in una sola area del parco. Importante è stata la presenza degli operatori Asai, specialmente di Valeria, che hanno svolto la mansione di accompagnare i ragazzi al nostro laboratorio, illustrando loro la nostra associazione e il tipo di attività da noi svolte.